论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育杂志 >> 教师教育杂志 >> 教师教育论坛杂志
教师教育论坛杂志
教师教育论坛杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:国家教育部
主办单位:华中师范大学
国际ISSN:1007-2187
国内刊号:42-1846/G4
创刊时间:1987年
出刊周期:月刊
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.216
综合影响因子:0.108
编辑部电话:027-67867240
教师教育论坛杂志简介
《教师教育论坛》(月刊)创刊于1987年,是由华中师范大学主办的社科学术刊物。是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。

《教师教育论坛》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

教师教育论坛杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
教师教育论坛杂志栏目设置
学术经纬、学习指导、汉语小论文写作谈、政府与社会、思想政治教育、法学园地、哲学与政治、文学大视野、艺术论丛、语言学研究、文化建设、史海探微、高校管理、学生工作
教师教育论坛杂志范例
  • 投稿作者:孙华 点击次:46会计专业青年教师教学能力培养
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期一、高校会计专业青年教师教学能力培养存在的问题(一)重岗前培训轻后续教育很多会计专业的青年教师是研究生毕业之后直接走上讲台的,他们入职前只进行了简单的岗前培训,学习了心理学、教育学等理论知识。入职后,仅凭之前学历教育所学的知识和岗前培训的教育理论知识来进行教学,很少有继续钻研会计知识的教师。学校对教师的后续教育也少有资金和政策支持,这让职称和待遇都相对较低的青年……
  • 投稿作者:马多秀 点击次:38教师教育幸福感的比较
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期一、不同学段教师教育幸福感的调查结果(一)教育幸福感的总体体验状况教师教育幸福感是教师在从事教育工作过程中对自身的总体生活质量的感受和体验,也是教师对自身的教育生活状况的总体判断。调查发现,教师对“作为一名教师,从总体上来讲,您觉得幸福吗?”的回答中,选择“不太幸福”和“很不幸福”的比例之和为46.38%,可见,有将近一半的教师认为自己不幸福,而认为“很幸福”的……
  • 投稿作者:李木子 点击次:20汉语教学中学习共同体初探
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期一、构建对外汉语学习共同体的意义汉语作为第二语言的教学历史不长。在国内,因为理论与实践交叉落后和认识的不足,对外汉语教学研究发展较为滞后;在国外,20世纪80年代末提出的“多元文化互动”模式,重视文化双向互动,淡化教学内容,关注学习过程,为第二语言教学翻开新篇章,引领着第二语言教学(学习)的发展趋势。对外汉语学习共同体的构建正适应了这种教学理念,满足了外语学习者……
  • 投稿作者:卡米力江·阿不都克力木 点击次:73汉维翻译教学分析
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期一、要灵活使用多种教学方法上述几个方面只是对翻译课教师的几点基本要求,而真正要把翻译课教好,教师还应灵活使用多种教学方法。(1)引导学生通过翻译实践提高翻译水平。学生要多做练习,包括翻译作业练习、翻译评价等实践作业,教师也应多安排一些实践性、针对性强的教学环节,这样学生的翻译能力才有可能有较快地提高。为了实现翻译课程高效的教学目标,以下几个策略和方法可供参考:一……
  • 投稿作者:徐丽婷 点击次:33高校教育实习特色及经验
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期一、注重课程结构的整体优化,实现理论指导与教育实践的结合美国教育行政管理实行分权制,各州教育管理机构或州内教育机构对教师教育课程的要求有所不同,美国高校教育实习在基本设置上呈现诸多差异。但是,经过分析发现,美国高校如UW-Madison、VU-PC等均注重课程结构的整体优化,实现理论指导与教育实践的结合(见表2)。UW-Madison初等教育专业培养学前班至八年……
  • 投稿作者:苏秋萍 点击次:35职前英语教师专业发展建议
    摘要:《教师教育论坛杂志》2014年第四期(一)明确课程目标1.明确英语教师知识结构教师知识的培养通过所开设的课程得以实现。因此,应该明确课程目标,完善师范生的教师知识结构,凸显课程的师范特征。舒尔曼(Shulman)认为教师知识包括普通教育知识、课程知识、学科教学知识、学习者及其特点的知识、教育环境知识、教育目的与价值知识。结合外语教师教育的特点,理查兹(Richards)提出以语言教学理论、专业知识……
  • 投稿作者:范丹红 点击次:2575谈教师教育的发展与变革
    摘要:一、我国教师教育发展趋势(一)封闭教育向开放教育发展师范类院校是教师教育的基地,担负着我国教师队伍的培养。从上世纪下半叶来看,我国教师80%来源于是师范院校,然而随着中国加入WTO后,师范类院校的职能也悄然发生着变化,中师、师专陆续从教师的培养队伍中撤离,而综合性的大学却加入到教师教育的行列中。我国的教师教育形式由原先师范类封闭式的教育转变为多元化的教育,并且教师培养的院校数量所占的比例逐渐的向综……
  • 投稿作者:林佳美 点击次:1534教师教育中教师的培养分析
    摘要:1、教师教育信息化培训中存在的问题1.1培训目标单一:“有思想没技术”和“有技术没思想”并存。在新课程培训、信息技术应用培训“技术”与“理论”仍然是两张皮,相当部分应用培训仍停留在课件的制作上,或者是机械地套用国外的某一课程设计模式,真正把信息技术应用融人教与学全过程的培训甚少。1.2培训方式过于单一:培训方式一般采取集中授课的形式,以老师的讲解为主,受训者与讲授者之间缺少互动,没有充分调动作为成……
  • 投稿作者:谷满意 点击次:1459教师教育发展难题与改革策略
    摘要:一、现阶段我国教师教育面临的困境一是教师教育体系呈现出封闭定向、学历虚高,甚至师范性失落问题。目前,我国教师教育开放化的进展缓慢,培养的主体是依靠独立设置的师范院校封闭定向培养,存在着一定程度的知识存有量和知识结构的问题。针对当前社会对教师职业的入门要求不断提高,师范生就业困难的现状,有些地方在教师选择上,存在着盲目攀升,甚至是急功近利的情况,造成只注重学历的问题,使得一些传统的中师资源的流失。更……
  • 投稿作者:史君坡 点击次:1375谈教师教育存在的危机及出路
    摘要:一、高校综合化发展对教师教育专业的影响地方本科院校不再是单纯的教师教育学校,而是朝多学科、综合型大学的方向发展。过去,师范专科学校就是为培养师资而存在的,学校的办学思路、资源配置、社会合作等都是为教师培养这一中心任务服务的。而在综合型大学发展方向下,学校结合地方经济社会发展的需要,设计多元化专业发展格局。在这一格局中,教师教育虽然因其为地方基础教育师资培养服务而占有一席之地,但已然失去了过去的中心……
  • 投稿作者:王文礼 点击次:1146探索英国教师教育的新趋势
    摘要:一、积极推行“教学优先方案”“教学优先方案”的使命就是将优秀的大学毕业生吸引到富有挑战性的城市中学从事两年教学工作。一方面帮助城市中学解决“教育劣势”问题,另一方面把这些大学毕业生培养成优秀的教师或其他行业的领导者,两者相辅相成。该方案之所以被称为“教学优先方案”,其含义正是要表明,学员在从事任何其他工作之前都必须从事教学工作,教学是应当被优先考虑的培训内容和工作选择。[2](P72)培训结束之后……
  • 投稿作者:马永全 点击次:2272小议教师教育价值取向及转型
    摘要:一、我国当前教师教育价值取向及存在的问题当前我国教师教育发展受实证主义哲学的影响,价值被当作对主体需要或利益和兴趣的满足,其本质是从工具理性层面规定价值。技术理性来源于韦伯(MaxWeber),他认为理性可以分为形式理性和实质理性,形式理性也被称为工具理性,〔5〕是实证主义的实践认识论。〔6〕布鲁贝克(R.Brubalcer)认为知识是技术行动的基础,是工具理性最基本的特征。〔7〕舍恩(Schon……
  • 投稿作者:徐来群 点击次:1566论国外教师教育认证标准的演变
    摘要:一、以大学为主的教师教育认证标准早在1831年,宾夕法尼亚州的华盛顿学院就建立了美国第一个教育学系。1832年,纽约大学建立了第一个教育学教授席位,培养普通学校教师。1873年,爱荷华大学建立了第一个永久的教育学教授席位[1]25。此后,以大学为基础的教师教育逐步成为美国教师教育的主要模式,教育学院成为大学的一个被认可的系科。以大学为主的教师教育标准认为教师教育应格外重视知识的传播和对知识的理解。……
  • 投稿作者:王国光 点击次:3077西方教师教育对我国的启发
    摘要:20世纪西方教师教育改革的职前职后一体化趋势给我国的教师教育改革带来了深刻的启示。我国传统的师范教育一直是以教师的职前培养为中心的教育模式,实质上就是一次性的终结性教育,教师的职后培训和终身教育没有得到应有的重视。教师自身也认为加入教师行列有了编制就是捧着铁饭碗混日子,高枕无忧、不求上进的吃老底现象十分常见。这种职前职后相分离的现状导致了我国教师知识的陈旧、老化和专业水平的低下,以及因此而闲置起来……
  • 投稿作者:付睿 点击次:2236民族地区教师教育情况及措施
    摘要:一、滇西民族地区高校教师教育现状(一)学生的教师职业信仰状况堪忧教师职业信仰是指对从事教师职业所具有的坚定而持久的一种意识和信念〔1〕。中国正处在经济转型期,面对市场经济的冲击,各种思想意识纷繁复杂,大学生从高中到大学,长期身处学校,缺少社会经验和辨别能力。在一项对少数民族大学生进行社会理想信仰和个人人生信仰分类调查中发现,无论是道德信仰、政治信仰、物质利益信仰,还是宗教信仰,“非常信仰”程度都没……
16 个文章  首页 | 上一页 | 1 | 下一页 | 尾页  30个文章/页  转到第
原创范文搜索
期刊常识介绍

 导航链接工作计划 实施意见 工作报告 领导讲话 竞职演讲 汇报材料 传统节日 文秘写作 规章制度 策划方案 商务信函 商务礼仪 审计论文 设计论文

 工作总结  经济论文 保险论文 销售管理 金融论文 行政管理 公共管理 企业文化 医学论文 农业论文 文学文化 工程论文 工业论文 商务论文 教育论文